2008年8月27日 星期三

下一代

友人來敍舊,一道帶了他那可愛的孩子來。

“How old are you?” 我故意用英文試一下他,小孩子天真爛漫地用流利的英文說道 “I am 3 years old”。

好厲害啊~ 怎麽這個小孩子的英文說的這麽好,就像在外國長大般。大概是父母特意在家裏播放英文的卡通的成果吧。英文這麽好,不知道中文會不會講的不好呢。好,也試一下他的中文吧。

“小朋友你今年幾嵗?”,小孩子也用沒有半點口音的中文答道 “兩嵗”。

不錯嘛,看來只要教導有方,要達到兩文三語不是夢想啊。呃,等一下。兩嵗?不是3 years old嗎?讓我再問一遍。我得到的答案並沒有分別。於是我好奇的去問該小孩子的父親,到底什麽一回事。

父親顯得有點尷尬,但也很耐心地向我解釋道 “小明他今年三嵗。英文流利是因爲我們在家裏盡量多講英文,也放英文卡通和 Disney 的錄像帶給他看(竟然猜中了!)。至於爲什麽他說自己兩嵗嘛,是因爲在去年幼稚園面試時,我們讓他參加了面試訓練班,班裏有指引說一定要讓小孩子背一系列的答案。看,這就是面試問題集。要背的東西包括自己和父母的名字,住址,父母的工作,今天乘什麽交通工具過來,父母開什麽牌子的車子等等。大概是去年背的太用功,現在還記住吧~ 哈哈哈哈~ 還真是有記性~ 哈哈哈哈”

我聽罷感得頭昏眼花。

2 則留言:

serenate 提到...

這孩子聼起來真的很聰明伶俐,但可惜的是以這種填鴨式的教學方法來教育下一代,無論他本來有幾多潛質,以後都很有可能會被埋沒呢。。。要他繼續天真可愛就更難。可惜可惜!

decaf 提到...

近年來香港的小朋友就是太聰明了,少了一份小朋友應有的可愛。當你聽到一個小朋友用近乎教訓的口吻去跟父母説話,頭一次的話,大家可能會笑說這個小孩真“老Jik”,但當你發現這並不是偶然一次半次,便會慢慢感到心寒。